Trẻ em học như thế nào – John Holt

Mô tả

John Holt, nhà giáo dục tiên phong và gây tranh cãi của nước Mỹ những năm 1960, người đề xướng giáo dục tại gia cho rằng: “Một đứa trẻ không có mong muốn nào mạnh mẽ hơn mong muốn hiểu thế giới, tự do đi lại trong thế giới đó, làm những điều em thấy người lớn hơn đang làm. Tại sao chúng ta không thể tận dụng động lực tuyệt vời này hơn thế trong việc học hiểu và trau dồi năng lực?”

Nhưng, dường như mỗi đứa trẻ đều có động lực với những dạng kiến thức khác nhau, và chỉ khi chúng được chọn lựa đúng với thiên hướng của mình, chúng mới có thể tìm thấy hào hứng trong học tập. Thông qua khảo sát và ghi chép về sự khám phá thói quen ở trẻ của John Holt, chúng ta hẳn sẽ có nhiều ngỡ ngàng về tính trách nhiệm, năng lực tự học hỏi, sự thận trọng, khả năng sáng tạo… Cuốn sách hẳn sẽ mở ra cho các phụ huynh và những người hoạt động giáo dục một viễn kiến mới về việc học ở trẻ, và sẽ phần nào hiểu hơn về ý niệm “học trong đời sống thực tiễn.”

– Mục lục:
Book Hunter giới thiệu
Lời tựa của Deborah Meier
Lời nói đầu
I. Học hiểu trẻ em
II. Trò chơi & Thử nghiệm
III. Nói
IV. Đọc
V. Thể thao
VI. Mỹ thuật, Toán, & Những điều khác
VII. Tưởng tượng
VIII. Trí não hoạt động
IX. Học & Yêu thương
X. Về John Holt
XI. Về Deborah Meier
XII. Index

– Tác giả: John Holt
– Dịch giả: Book Hunter và các bạn nhỏ