Combo John Holt

Mô tả

Nhà giáo dục cải cách John Holt (1923 – 1985) đã bắt đầu sự nghiệp của mình với tư cách là một giáo viên ở cả trường công và trường tư. Tuy nhiên, ông đã vỡ mộng với hệ thống giáo dục truyền thống khi nhận thấy những hạn chế và tác động của nó đối với trẻ em. Điều này khiến ông đặt câu hỏi về tính hiệu quả của việc bắt buộc đến trường  và ủng hộ các phương pháp giáo dục lấy trẻ làm trung tâm và được cá nhân hóa nhiều hơn, đồng thời cổ vũ homeschooling, và đi xa hơn thế là đề ra khái niệm “unschooling”, thúc đẩy các phương pháp giáo dục thay thế trường học truyền thống. Đến nay, ý tưởng của John Holt vẫn tiếp tục định hình các cuộc thảo luận và thực tiễn trong lĩnh vực giáo dục, truyền cảm hứng cho các nhà giáo dục, phụ huynh và nhà nghiên cứu xem xét lại các phương pháp giáo dục truyền thống và khám phá các mô hình thay thế ưu tiên tính cá nhân, sự tò mò và học tập suốt đời. Di sản của Holt nằm ở niềm tin vững chắc của ông vào khả năng bẩm sinh và mong muốn học tập tự nhiên tồn tại trong mỗi đứa trẻ.

Book Hunter xin giới thiệu bộ sách JOHN HOLT: GIÁO DỤC VÌ HIỆN TẠI HAY VÌ TƯƠNG LAI thuộc Tủ sách Lyceum với hi vọng lan tỏa ý tưởng ủng hộ quyền tự chủ của người học, tư duy phản biện và chuyển hướng sang các phương pháp giáo dục thay thế và lấy học sinh làm trung tâm.

Tiếp nối hai cuốn sách Trẻ em học như thế nào và Trẻ em khó học thế nào – hai cuốn sách đã trở thành những tác phẩm có sức ảnh hưởng nhất của John Holt, đã được Book Hunter xuất bản trong năm 2022, chúng tôi đã tổ chức chuyển ngữ và xuất bản 4 cuốn sách khác, bao gồm: HỌC MỌI LÚC khám phá ý tưởng rằng học tập là một quá trình tự nhiên và liên tục diễn ra trong suốt cuộc đời; TRƯỜNG HỌC KÉM THÀNH TÍCH đi sâu vào tìm hiểu những lý do đằng sau tình trạng kém thành tích trong trường học, cách cấu trúc cứng nhắc, chương trình giảng dạy tiêu chuẩn hóa và áp lực về kết quả học tập có thể cản trở việc học thực sự và làm nản lòng học sinh; THOÁT KHỎI TUỔI THƠ lập luận về việc trao cho trẻ em nhiều tự do và trách nhiệm hơn, ủng hộ một xã hội hòa nhập và liên thế hệ, coi trọng trẻ em như những người tham gia tích cực vào cuộc sống của chính chúng và thúc đẩy sự trưởng thành và phát triển cá nhân của chúng; THAY VÌ GIÁO DỤC trình bày về những lựa chọn thay thế như giáo dục tại nhà, phi học đường và học tập dựa vào cộng đồng.