Ra mắt và Đặt trước: “TRƯỜNG HỌC KHÔNG SỢ HÃI” – J. Krishnamurti

Chúng ta nhìn thấy trong thế giới có nhiều mô thức khác nhau, và cứ mỗi một mô thức lại có một nhóm người nhất định thuộc về nó. Ở Ấn Độ chúng ta có nhiều mô thức khác nhau, và chúng ta đã biến đổi chúng, làm cho chúng trở nên cao quý hơn, mở rộng hơn, nhưng chúng vẫn là các mô thức; đó là thực tế. Thế rồi có ai đó xuất hiện và nói rằng các mô thức luôn luôn tạo ra sự phản kháng và làm nảy sinh mâu thuẫn trong cuộc sống. Vậy thì vấn đề ở đây là: liệu chúng ta, liệu tâm trí có đang bị kẹt trong các mô thức không? Tâm trí thấy nó đang bị kẹt trong một mô thức, thế là nó nói, “Chuyện này mới ngu ngốc làm sao”. Vậy liệu bốn người chúng ta khi đã nhìn ra điều này có thể làm gì đó trong giáo dục không? Liệu chúng ta có thể trở thành một nhân tố hạt nhân và tuyên bố, “Đây là lối suy nghĩ đúng đắn, đây là phương cách để trở nên thông minh, và trời ạ, chúng ta hãy tập hợp lại, hãy cùng chung tay giải quyết chuyện này”? Các bạn có thể thuyết phục học sinh không? Các bạn phải hết sức rõ ràng về việc đó; nhưng chừng nào các bạn còn chưa thể nói rõ ra thành lời thì các bạn còn chưa thể rõ ràng. Đó là một thực tế đơn giản - nhân loại đã tự chia rẽ thành các mô thức, mô thức này mâu thuẫn với mô thức kia. Tâm trí bị kẹt trong mô thức, dù mô thức đó là chủ nghĩa cộng sản, Hindu giáo, hay Phật giáo, là tâm trí vô minh nhất; thế nên nó không bao giờ có thể đáp lại bất kỳ thách thức nào, mà chỉ có những phản ứng không thông minh. Và nếu chúng ta muốn tự giáo dục chính mình cũng như giáo dục trẻ - vì xét cho cùng giáo dục trẻ cũng là tự giáo dục chính mình - liệu chúng ta có thể làm việc đó thay vì đợi ai khác làm việc đó?

Trích trang 87-88